前些天，有人寫了文說起 funP 的推推王是不又提高了推數得星的門檻了，怎就越來越難得星了。
這樣的問題，funP 不會正面直接的回答你，而其實 funP 也就曾很明白的講過了。
funP 的推推王，表面上是依著推數，一人有推就顯示一數。但是，後頭在計算推數效果，則就有另一套機制。也就是同樣是十個人推了文，並不一定都達到相同的星等值。重點在於，所謂的鑑別率。如果，某甲對某一特定象 A 的貼文，根本就不篩選的每文必推。那麼，就會被算出某甲對某 A 貼文的效果給予折減。我不知道，會不會嚴重到全都不給分了。不過，我知道折扣打的還蠻兇的。

固然，貼一篇文就希望很多人推。要有多人推的最佳辦法是多交些朋友幫你推。可朋友實在太講義氣了，對你的貼文，每文必推，相對的他的推效就會越推越低。慢慢的你就會發覺，怎以前五六推就得一星，現怎20推才一星。那是因為，幫你推的都是一些長期對你的貼文每文必推的朋友。換若你這時看到別的新貼手，怎有的新貼文只要 6 推就得一星了。這一點，不用去怪 funP 有沒把得星的門檻抬高了。門檻抬高的原因，是自己結交了太多的義氣幫好推友。

在這樣的情況下，也要回頭注意了，真要幫朋友時，就不用對這朋友的貼文，每貼必推了。若真的全推了，該也不致於產生反效果，只是你對此一友人的貼文推力就越來越低了，一直推變成白推了，實在有些可惜。

台灣的主流眼科醫師，一直不停的講一些不要「過度用眼」別看太多武俠小說，愛情小說。電視普遍化後，怪「過度用眼」看電視，然後，電玩流行時，怪「過度用眼」打電玩，再來就是怪「過度用眼」在電腦上，最近幾年，更是怪「過度用眼」在網路上。這些「似是而非」的說法，你還要相信多久呢？

這些主流眼科醫師自己「泥菩薩過江」為我們的視力把關，卻教成了我們全國 90% 以上的人都要戴眼鏡。自己都戴眼鏡了, 卻也只能教你如何不要用眼過度，那究竟怎樣叫做過度？

你有沒想過，這其中問題出在那？

主流「專業」人仕最喜歡的說法是，每用電腦半小時就應休息五分鐘，或著每用一個鐘頭就應休息十分鐘，最好每天用電腦不要超過兩個小時，否則就很容易在電腦上「過度用眼」，最終更是無法逃避「電腦視覺症候群」的下場。

真的是這樣嗎？

請讀一讀非主流的說法，竟然不用你花錢，也不是「用電腦半小時就應休息五分鐘」，而是要適當的活動與放鬆眼睛。也能逐漸的把戴了幾十年的眼鏡拿了下來。

請讀一讀 賢哥健康站（Hango’s Health Site ）: Relaxation - 眼睛的休息

只是，你需要用心的去讀，並身體力行，你也有希望拿下眼鏡。

在美國的兄長，剛給我信中提到——————————————-
不要隨便回內容有疑問的E-mail，我一向以極小心的態度對應外來的 email ，可還是不夠小心！差點就上了大當。
昨晚半夜兩點半醒來，查了E-mail，有份好友張牧師的緊急來信，全文是以英文寫的，

『Hello,

How are you doing?hope all is well with you and family,i am sorry that i didn’t inform you about my traveling to England for a program called Empowering youth to fight racism,Hiv/Aids,and lack of education.

I need a favour from you as soon as you recieve this e-mail because i misplaced my wallet on my way to the hotel where my money,and other valuable things were kept i will like you to assist me with a soft loan urgently with the sum of $2,500 US Dollars to sort-out my hotel bills and get myself back home.

I will appreciate whatever you can afford and i’ll pay you back as soon as i return,Kindly let me know if you can be of help? so that i can send you the Details to use when sending the money through western union.

Regards』

來信的 Hotmail 地址沒錯，以前我們之間的信件來往，有時是全用英文，有時是全用漢字，也有時是混著用。唯一不同的是，沒有對我個人的稱呼，除非就像這篇信是同時寄給多人的，否則他都會稱我 X 弟兄或 Brother H。

內容是，他改變行程去英國倫敦參加一個會議，由於我知道三天前，他應從加州回台灣的某神學院教書，十天前我們還通過電話，也沒提及去英國的事，至少應該半信半疑才對。信中宣稱，失掉了皮夾 ，所帶的錢及信用卡全遺失，緊急須週轉 USD$2500，回來後會還給我。只要我回覆，他會再寄匯款所須的細節資料。

由於是半夜醒來，頭腦半睡半醒，雖然以為夠小心了，但還是犯了錯，在沒跟他的太太聯絡上之前，實在不應隨便就回信的，就算再緊急也應等等才是。不過，我的回信裏擺了伏筆，試試是否是真的張牧師的信。我提到三點，第一，先寄給我匯錢所須的資料，至少要等到六七小時候的白天，才可能匯款（拖點時間）第二，給我個電話號碼，我須跟他直接談，才能確定是否這信是真實性 ，我還跟他提到，因為 E-mail 是很容易被盜用的？第三，給我 xxxx 的電話號碼（ xxxx 就是張師母的英文名字，在名字前我故意沒加「你的太太」，我當然早已知道她的電話號碼），看他怎麼回答？

寄出後，越想越不對勁，上網路找到神學院的電話，馬上去了電話，強調我從美國打來的，有急事要立即跟張牧師談話，他的助理回說，張牧師人遠在台北，不在神學院裏。什麼？人在台北不在倫敦？對方馬上知道我也收到了電子信！原來在我之前，已有多位去電問及張牧師困在倫敦需要緊急救助的事？也證實了，他們已知道這的確是一件詐騙的勾當。

回去再睡，八點半醒來，「張牧師」已回 e 了，給了電話號碼，倫敦旅館的房間號碼及地址，當然最重要的，也給了帳戶號碼，要我儘快匯款，嘿嘿！就是沒提供 xxxx 的電話號碼。這次我可就不再回他了。

半小時後，張師母來電話請託儘可能的通知友人，不要受「張牧師」電子信的詐騙，他們都已無法上去自己的 E-mail 帳戶，確定這不是他的電腦有木馬程式，而是整個的 E-mail 帳戶已被劫持了。原來回台行前的幾天，他收到自稱「Hotmail Service」的信，要他 update 個人的資料，若不即時回覆，Hotmail E-mail 帳戶會被取消，由於須不停的與神學院聯絡，不能沒有 E-mail 的帳戶，就回覆了帳戶 update 的要求，這一下子，這一 update ，不但 E-mail 裏通訊錄資料被轉移，連 Password 也跟著去了。

小心！小心！但願沒有人受到傷害或損失!

一個國家的元首，對自己的國民再怎麼不滿。有本事就用自己國家的語言來罵, 來批, 來講好了。
竟然，用外國的語言譏諷自己的國民。而且，使用的字眼竟然是在該語言的使用範疇，是在對對方不滿，或不爽到就要翻桌子的程度才會用的字眼。 cynical

馬的，這算那門的國家元首? 這樣的膺狗不該道歉嗎 ?

初中的地理老師，姓鄭，名字我倒真的給忘了。

男老師 長的胖胖的，有點媽媽型的，有點昊呆昊呆的架式。上起課來，口齒含混，有些難以聽懂他在講些甚麼。於是，地理老師的課程上，同學們常常嘻嘻鬧鬧的，不怎麼認真的聽課.鄭老師總是沒脾氣似的也不制止，更不曾辱罵。可有一回，課堂上或許鬧得太厲害了。老師把課本合了下來，並對大家說 : 同學們，都把書收起來，今天我們不上課了，我來講個故事給大家聽。

老師要講故事，同學們都尖起了耳朵，靜下來聽了 …..

大家都沒想到，鄭老師的故事開始第一句話就是 : 其實，我不姓鄭，我也不知道自己本該姓甚麼 ?

這樣的開場白，相當的聳動。大家都很仔細的聽下去了……. 鄭老師的故事內容，我沒完全的記得十分詳實，不過大意如此 :

他說，小時候，我住在一個海邊，與同伴常在海邊沙灘上玩耍，偶而會看到海上的船經過了。船上畫個一個白色圓圓的標誌，其中寫的是一個 “丸 ” 字。小時候，不懂這是甚麼船。小時候也還沒有機會上學，沒受過任何基礎教育。甚至於，連自己的名字，自己姓甚麼都還搞不清楚。有一天，外地的軍隊來了，講的話完全聽不懂。我就跟著村子裡的一些孩子一同被軍隊帶走了。帶離開海邊了之後搭上的一條船，正就是畫著那樣一個圓圓白色丸字的船。就這樣離開了家鄉，離開了親人。到現在，我還不知道如何與自己的親人連絡。

離開家鄉之後，就被帶去做童工，經過了許多地方，做了許多不同的工作 ……. (其中，老師講述了多在各地工作與成長的甘苦 …… 內容沒記得很多, 記憶最深的才在此下筆) 到過一個地方，天氣很冷，不過在當地挖煤是在地面上就像田裡就可挖得煤。後來，又被船載到了日本。又從日本被載到了台灣。在台灣偶然的認識了一個鄭姓的人家。有幸被收養了以鄭為姓。也有幸開始接受一些基本的文字與常識的教育。從識字之後，我才更強烈的想要學習所有與地理相關的知識。為的是，想要從其中學懂，童年成長的過程中究竟去過了那些地方。更想找出我是來自何處，家鄉在那的痕跡。後來有幸考入師範也是專研地理。我才慢慢的知道了，原來我小時生長的地方，應該是海南島。做童工所經過的地方，竟然是走遍了整個中國大江南北，挖煤田的地方是撫順，搭船去了日本是橫濱，後來由橫濱來到台灣的基隆。

各位同學，聽到的只是一個地理名稱，可在老師本身則是一生流離與成長的過程。要不是學了地理，甚至於不知道自己是來自於海南島。有生之年，我還是很想回到海南島去找到自己的家鄉 …….

鄭老師的故事講著講著，不時的拿下霧濕了的眼鏡擦了擦 ~~~ 同學們，聽著故事也都為之動容，有些平常嬉鬧慣了的同學，甚至流下了眼淚，聽完老師的故事 ……

這節課之後的地理課，沒人敢再嬉鬧了，全班都很認真的跟著老師的課程學著一邊畫地圖一邊學習地理課程。