初中的地理老師，姓鄭，名字我倒真的給忘了。

男老師 長的胖胖的，有點媽媽型的，有點昊呆昊呆的架式。上起課來，口齒含混，有些難以聽懂他在講些甚麼。於是，地理老師的課程上，同學們常常嘻嘻鬧鬧的，不怎麼認真的聽課.鄭老師總是沒脾氣似的也不制止，更不曾辱罵。可有一回，課堂上或許鬧得太厲害了。老師把課本合了下來，並對大家說 : 同學們，都把書收起來，今天我們不上課了，我來講個故事給大家聽。

老師要講故事，同學們都尖起了耳朵，靜下來聽了 …..

大家都沒想到，鄭老師的故事開始第一句話就是 : 其實，我不姓鄭，我也不知道自己本該姓甚麼 ?

這樣的開場白，相當的聳動。大家都很仔細的聽下去了……. 鄭老師的故事內容，我沒完全的記得十分詳實，不過大意如此 :

他說，小時候，我住在一個海邊，與同伴常在海邊沙灘上玩耍，偶而會看到海上的船經過了。船上畫個一個白色圓圓的標誌，其中寫的是一個 “丸 ” 字。小時候，不懂這是甚麼船。小時候也還沒有機會上學，沒受過任何基礎教育。甚至於，連自己的名字，自己姓甚麼都還搞不清楚。有一天，外地的軍隊來了，講的話完全聽不懂。我就跟著村子裡的一些孩子一同被軍隊帶走了。帶離開海邊了之後搭上的一條船，正就是畫著那樣一個圓圓白色丸字的船。就這樣離開了家鄉，離開了親人。到現在，我還不知道如何與自己的親人連絡。

離開家鄉之後，就被帶去做童工，經過了許多地方，做了許多不同的工作 ……. (其中，老師講述了多在各地工作與成長的甘苦 …… 內容沒記得很多, 記憶最深的才在此下筆) 到過一個地方，天氣很冷，不過在當地挖煤是在地面上就像田裡就可挖得煤。後來，又被船載到了日本。又從日本被載到了台灣。在台灣偶然的認識了一個鄭姓的人家。有幸被收養了以鄭為姓。也有幸開始接受一些基本的文字與常識的教育。從識字之後，我才更強烈的想要學習所有與地理相關的知識。為的是，想要從其中學懂，童年成長的過程中究竟去過了那些地方。更想找出我是來自何處，家鄉在那的痕跡。後來有幸考入師範也是專研地理。我才慢慢的知道了，原來我小時生長的地方，應該是海南島。做童工所經過的地方，竟然是走遍了整個中國大江南北，挖煤田的地方是撫順，搭船去了日本是橫濱，後來由橫濱來到台灣的基隆。

各位同學，聽到的只是一個地理名稱，可在老師本身則是一生流離與成長的過程。要不是學了地理，甚至於不知道自己是來自於海南島。有生之年，我還是很想回到海南島去找到自己的家鄉 …….

鄭老師的故事講著講著，不時的拿下霧濕了的眼鏡擦了擦 ~~~ 同學們，聽著故事也都為之動容，有些平常嬉鬧慣了的同學，甚至流下了眼淚，聽完老師的故事 ……

這節課之後的地理課，沒人敢再嬉鬧了，全班都很認真的跟著老師的課程學著一邊畫地圖一邊學習地理課程。

對於昨日TVBS斗大的新聞；怒罵、毆打學生　老師暴力全被錄
桃園一所國中女老師，驚傳不只拿書本狂打學生的頭，甚至在盛怒之下，還推學生座椅打到學生，整個過程都被其他學生拿手機拍下來，放在網路上，引起討論；事後老師也出面，滿腹委屈，說學生對她嗆聲，她才罵人。

網路上，對此一事件的說法兩極。不過似乎是遣責學生的不對，同情教師的委曲的為多。

於我，則認為身為一個教師，對於一個國中年紀的學生，在學校裡與教師是處於不對等的層級。我不認為身為教師不可打學生或體罰學生。但是，重要的是在進行處分行為時，教師的本身究竟是不是處於無法控制情緒的失控行為。我總相信，只要是處罰的有道理，被處罰的學生也許仍然心有不甘，但總不致於，心生報復的仇恨心理。經由，網路上所傳送的這段影片，雖然無法完全知道整個事件的前因後果。不過，至少可確定，這一位教師在事件的過程中，已完全情緒失控了。如此，無法控制自己情緒的教師，再怎麼說她如何的想要教好這個班級，她終究是不適格再教下去了。甚至可說她不適格再擔任教師。因為，她不具完整的人格適應面對當前環境所孕育的學生。

回想起 45 年前，與李登輝的長子李憲文一同在大同國中同班的時期。當時是鄭世洵擔任校長，班導師是教數學的陳瑞西。當年，大同中學是台北市數一數二的第一志願昇學學校。全校一個年級14班大約 800 人，幾乎全都會考上公立高中，一半以上都會考上有名的建中, 成功, 師大附中三省中。畢業班中大約 1/5 以上能考上建中。當年，高度昇學競爭的環境下，校中知名的三大名師 :一個教理化的馬面，一個教國文的牛頭，我們的班導師則被稱為雷公。這幾為名師都各自帶了一個昇學班，並都互相的帶對方班的課程。私底下學生們都以為幾位老師之間，頗有互相以自己班上的高中昇學成績較勁的意味。
先不說，這學校的情況了。說起來台灣的學校教育絕大多數都是以昇學為標的，難見得有任何的人格教育。當時，校中有位訓育組長兼著帶我們童子軍課程。也沒能真教給我們多少童軍的理念，只能教大家作假的在童軍日記簿上每天寫一則日行一善。有同學說，我實際上當天沒做任何善事，要真寫了就是不誠實而沒寫，因此就沒能得分數。於是，為了分數大家都一起作假，童軍老師名為鄭策，他說至少寫了表示懂得那樣的行為是善事。這樣的邏輯就是人格教育，令人回想起來忡然驚心。鄭策本身不學無術也就算了，卻經常喜歡酗酒，常常鼻子紅通通的在上童軍課。而整個童軍課程就是在操練部隊似的，喊一些立正, 稍息, 敬禮的口號，要學生照著口號操演。有天，下午帶我們班上上課時，他又是口令亂喊一通，喊成學生都背對著他時，喊出 “敬禮” 的口號，一時間大家不知要向誰敬禮而亂成一通。這位喝醉了酒的老師，當時就給自己下台的說，下回遇到這樣的情形，應該要主動的自行向後轉向喊喊口號的司令者敬禮。並當場的操演了一番。正好，隔沒幾天，也許他又喝的醉醺醺的，在朝會全校學生集合的情況下，又在喊口令操演全校的學生，又正巧是在全校學生背對著他時，喊出了 “敬禮” 的口令。於是，只見全校學生亂成一團不知所措，也許我們班上有過前些天的經驗，於是有幾個人就轉身來敬禮。但全校其他班級似乎很少有人這麼做，只見許多學生在笑。我們班上一些轉過身的，見別的班級沒人這麼做，希希落落的便又有人轉了回頭。在這紛亂之際，正好訓導主任經過我身旁，見我一下要轉身又不知所措的，問我幹甚麼，就記下了我的學號。當天的下午，數學課上課時，班導師計就把我叫了起來，問我早上是怎一回事。我心想，既然是導師在問我，要聽我說明。我才一開口說 : “上回鄭老師上童軍課時，有教過部隊背對時 …… “，話才講到此，這位班導師竟然給了我一巴掌。
當時，全班鴉雀無聲，我敢相信大家都知道我並沒有任何錯，十分顯然的是這個陳瑞西自己情緒完全失控的給了我一巴掌。在當年的威權時勢環境下
，一個情緒失控的教師這樣的錯誤行為，似也不致於被拿出來散播。即便是過了 45 年，我想這個姓陳的 xx，大概也該是過逝了。說真的，我對這件事依舊懷恨在心，要有生之年有機會碰到他的兒孫，我也會揍他兒孫一頓。不過，在當時，大家學到的是，視時務為俊傑。都學到了，天下事不見得都有一定的是非。
這就是我們的學校的人格教育 ?

phptw.net 這一個 blog 我並沒很認真去經營, 前後只寫過五六篇文章。

最初寫 blog 該是早在 1998年之前. 只是，當時寫了連自己也很少再看, 就一直這樣斷斷續續的寫沒幾天，就停了。總覺得，不知那年國內才能有 blog 的氣候。2006 年底，Google 的 AdSense for Content 開始提供正體漢字。才想，或許能再來寫寫 blog，或許能製造一些關鍵字的環境。於是，開始找尋 blog 相關的程式。找到了 MoveType 與 WordPress 就開始寫將起來。也才逐漸的發現，原來中文的領域還有個 blog 觀察的排行。看了看，用心倒似還不錯。只是，稍為加以瞭解不難見其專業深入的層次實在未免太低了。然而，在台灣就是這樣子，小猴子都可稱山大王。我既不是學電腦的，更不是搞網路的，對於網路上的高來高去，實在也是看得一頭霧水。只是，確信這樣的無釐頭排序，並不難以很快的找出實例來佐證，證明這樣的東西實在沒有太大的參考價值。

於是，陸陸續續的沒事就開設幾個 blog，前後算下來該不下於五六百個吧? 不過，其中真正認真在寫的，也沒超過 10 個。於是，也將其中七八個登錄於 blog 觀察。對於自己的 blog 在 Blog 觀察的排名可說是很不以為意。因此，在我所有的 blog 中全都沒貼上 blog 觀察的貼紙，更沒在各該 blog 上顯示出各別在 blog觀察 的排名。唯獨在 phptw.net 掛上貼紙並顯示排名，恰好適足突顯 “部落格觀察” 的荒謬性。任何人看了在它網頁上掛的排名，一定都要覺得很荒繆，很沒道理。其實，這 phptw.net 會有不低的排名，最大的原因是他有一直不斷新生的外來連結。因為，有些網站會取用這網站上頭所提供的 phpBB 程式漢字檔，於是使用此檔設立的 Forum 就會在每一頁給 phptw.net 送一個 link 過來。隨著這些 forum 的成長，連結就不斷的累積。我也刻意的不再為這個網站寫文章。正是要看著，一個不寫文章的 blog，排名會如何的往上昇。果然，目前的排名接近 100 了。

至於，我其他的 blog 排名雖然還有更高的，只是偶而會在 www.putkey.com 寫個文提一提。說實在的，我仍然覺得這樣的排行榜有夠荒繆，因此，我不會在各別的 blog 上去貼上排名貼紙。

有位朋友在我新開的一個論壇網頁 “猴子森林” 寫了篇 “costco 牛排 建議煎法”
於是, 這些天每天都由人經由 Google 查了 “牛排的煎法” 而找的我的網站上的這一網頁.

於是, 我也試著來 三腳貓 寫個牛排煎法, 看有沒人也能在 Google 查到這篇文.

澎湖民宿23.5蔚藍 的娘子問說，想要登錄個網名，可他家的名稱是 23.5蔚藍， ” . ” 並不能用來做為網名，不知如何處理。

的確， ” . ” 是用來做為網名階層的分隔，並不能做為網名的一部份。不過，註冊了網名之後，網名之前的附屬網域是可由自己排定的。於是建議他可考慮取一個 5xxx 的網名，之後在前頭開設一個名為 ” 23″ 附屬網域，那就能始得網名成為 :23.5xxx 的了。

後來，西瀛娘子決定註冊了 5blue.tw，於是 23.5蔚藍民宿官網的網址就以 23.5blue.tw 確立了。
醬的處理模式與我註冊了 iwan.tw 而能有 t[at]iwan.tw 做為信箱的效果頗有相似之處。