初中的地理老師，姓鄭，名字我倒真的給忘了。

男老師 長的胖胖的，有點媽媽型的，有點昊呆昊呆的架式。上起課來，口齒含混，有些難以聽懂他在講些甚麼。於是，地理老師的課程上，同學們常常嘻嘻鬧鬧的，不怎麼認真的聽課.鄭老師總是沒脾氣似的也不制止，更不曾辱罵。可有一回，課堂上或許鬧得太厲害了。老師把課本合了下來，並對大家說 : 同學們，都把書收起來，今天我們不上課了，我來講個故事給大家聽。

老師要講故事，同學們都尖起了耳朵，靜下來聽了 …..

大家都沒想到，鄭老師的故事開始第一句話就是 : 其實，我不姓鄭，我也不知道自己本該姓甚麼 ?

這樣的開場白，相當的聳動。大家都很仔細的聽下去了……. 鄭老師的故事內容，我沒完全的記得十分詳實，不過大意如此 :

他說，小時候，我住在一個海邊，與同伴常在海邊沙灘上玩耍，偶而會看到海上的船經過了。船上畫個一個白色圓圓的標誌，其中寫的是一個 “丸 ” 字。小時候，不懂這是甚麼船。小時候也還沒有機會上學，沒受過任何基礎教育。甚至於，連自己的名字，自己姓甚麼都還搞不清楚。有一天，外地的軍隊來了，講的話完全聽不懂。我就跟著村子裡的一些孩子一同被軍隊帶走了。帶離開海邊了之後搭上的一條船，正就是畫著那樣一個圓圓白色丸字的船。就這樣離開了家鄉，離開了親人。到現在，我還不知道如何與自己的親人連絡。

離開家鄉之後，就被帶去做童工，經過了許多地方，做了許多不同的工作 ……. (其中，老師講述了多在各地工作與成長的甘苦 …… 內容沒記得很多, 記憶最深的才在此下筆) 到過一個地方，天氣很冷，不過在當地挖煤是在地面上就像田裡就可挖得煤。後來，又被船載到了日本。又從日本被載到了台灣。在台灣偶然的認識了一個鄭姓的人家。有幸被收養了以鄭為姓。也有幸開始接受一些基本的文字與常識的教育。從識字之後，我才更強烈的想要學習所有與地理相關的知識。為的是，想要從其中學懂，童年成長的過程中究竟去過了那些地方。更想找出我是來自何處，家鄉在那的痕跡。後來有幸考入師範也是專研地理。我才慢慢的知道了，原來我小時生長的地方，應該是海南島。做童工所經過的地方，竟然是走遍了整個中國大江南北，挖煤田的地方是撫順，搭船去了日本是橫濱，後來由橫濱來到台灣的基隆。

各位同學，聽到的只是一個地理名稱，可在老師本身則是一生流離與成長的過程。要不是學了地理，甚至於不知道自己是來自於海南島。有生之年，我還是很想回到海南島去找到自己的家鄉 …….

鄭老師的故事講著講著，不時的拿下霧濕了的眼鏡擦了擦 ~~~ 同學們，聽著故事也都為之動容，有些平常嬉鬧慣了的同學，甚至流下了眼淚，聽完老師的故事 ……

這節課之後的地理課，沒人敢再嬉鬧了，全班都很認真的跟著老師的課程學著一邊畫地圖一邊學習地理課程。

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